李明主任、宋海涛副主任对数学与应用数学专业、学前教育专业的整改情况汇报进行了点评和指导，重点强调务必深刻领会《关于印发普通高等学校师范类专业认证工作文件（2023版）的通知》精神，对标新文件切实落实各项整改工作，在规定时间内保质保量提交材料。同时，对2024年待认证的3个专业从认证理念、整体谋划、合理性调研等方面提出了宝贵的意见和建议，重点指出师范类专业认证工作重心要回归到专业建设上，要坚持专业特色发展。

会上，数学学院、教育科学与技术学院分别就师范类专业认证整改进展做了汇报；历史学、音乐学、体育教育专业汇报了2024年师范类专业认证准备情况及目前的工作进度。